Fonte para a quinta aula e considerações sobre a avaliação

Olá, 

Pessoal, segue o link para a fonte da próxima aula: A política de Aristóteles. Sei que o texto do Finley que indiquei é um pouco extenso, por isso optei em selecionar apenas poucas passagens dessa maravilhosa obra que vocês podem conferir integralmente clicando aqui. Nessa aula entraremos de vez no tema que mais interessa na história da Grécia Antiga: o período das poleis. Esse período em si irá resumir grande parte das considerações que fizemos nas aulas anteriores. Então, não se preocupem com a quantidade de informações que receberam nas aulas. Outra coisa, não se preocupem com os formatos das aulas. Alguns alunos me pediram para resumir tudo em tópicos e centrar a aula em coisas mais pequenas ou só no texto de leitura. Sinceramente, acho que isso é uma perda de tempo meu e de vocês. Como disse, a história antiga é meio ingrata por causa da quantidade de informações que temos para um semestre: Roma e Grécia. Ou seja, temos duas civilizações riquíssimas para serem trabalhadas em apenas 6 aulas cada. É impossível, ainda mais se nos prendermos nos textos. Sei também que é complicado acompanhar todas as discussões feitas em sala de aula e que todas essas informações assustam se foram cobradas em prova. Mas, como disse, atenham-se aos textos. As aulas são bem diferentes do texto porque vocês precisam de mais informações do que as 20 ou 30 páginas semanais que leem para minha disciplina. E são elas que irei cobrar na prova. Por isso, atenção nas leituras. Lembrem-se, corrijo as provas por pontos positivos, e não os negativos. Caso você trabalhe com as fontes e com os textos, neste caso Finley e Norberto Guarinello, sairão bem. E, se conseguirem trabalhar assuntos da aula, terão mais pontos positivos, coisa que quem não conseguir fazer não irá contar como um aspecto negativo de sua prova.

Espero que tenham entendido e qualquer coisa me escrevam.

Ps. Amanhã posto o texto do Finley

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